교과(군)

학년

학기

과목(단위)

수업 및 평가

영어

1학년

1

영어(4)

▶영어 의사소통 능력 함양과 외국문화 이해 등 인문소양 함양을 고려한 수업 운영

▶영어의 올바른 활용을 위한 기초적 지식과 능동적 언어활 동에 중점

▶실제적이고 다양한 수업 활동을 통해 창의적인 영어 능력함양

▶수능 연계 교재, 심화과정 운영

▶4 Skills수업 강화 및 그에 따른 Feedback으로 학습효의 내실 극대화

2

영어(4)

2학년

1

영어I(4)

2

영어독해와 작문(4)

3학년

1

영어II(5)

2

영미문학읽기(3)

 ▶수업 운영의 틀을 토론, 실습 중심의 학생 참여형으로 한다.

 ▶수업이 학습자가 학습의 주도권을 가지는 학생 활동 중심의 수업, 정보의 교환, 생각과 감정 전달의 도구 로서의 언어 사용, 인성 요소의 결합이 되도록 운영한다.

 ▶학습 멘토제(협력학습)를 실시하고, 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 다양한 학생활동을 운영한다.

 ▶상위권, 중위권, 하위권 각각의 학생들을 위한 맞춤형 학습 계획을 위해 자기주도적 영어학습 계획을 세운다.

 ▶단순 암기식 수업 및 평가를 지양하고, 면대면 인터뷰, 영어발표, Read Aloud, 그림보고 설명하기 등 실제 상황 중심의 수업 및 평가를 확대 한다.

 ▶교과 교육과정에 따른 성취기준과 성취수준에 도달할 수 있도록 교과 프로젝트 활동을 운영한다.

학년

학기

과목

지필평가

수행평가

중간(%)

기말(%)

학기말(%)

평가내용 및 반영비율

1

1

영어

30

30

40

발표·태도 10%, 과제수행·어휘평가 10%, 영어독서 10%, 영어듣기 10%

2

영어

50

50

0

수행평가 미실시

2

1

영어Ⅰ

30

30

40

발표·태도 10%, 과제수행·어휘평가 10%, 영어독서 10%, 영어듣기 10%

2

영어독해와 작문

50

50

0

수행평가 미실시

3

1

영어Ⅱ

30

30

40

수업참여활동 20%, 어휘평가 10%,

영어듣기 10%

1

영미문학 읽기

50

50

0

수행평가 미실시

대 회 명

영어마인드 맵 창작대회

대회내용

마인드 맵 기법을 이용하여 주제와 관련된 내용을 확장시킴으로써

창의성을 향상시키고 영어 공부에 대한 동기 부여

시 행(월)

6~7월

참가대상

전교생 중 참가자

시상범위

참가자의 20% 이내

대 회 명

영어자기소개 경연대회

대회내용

영어말하기에 대한 자신감을 기르고 대입면접이나 실제상황에서

여유 있게 말할 수 있는 능력을 배양

시 행(월)

11월

참가대상

1, 2 학년 중 참가자

시상범위

참가자의 20% 이내

구분

주제

대상

활동내용

지도교사

비고

프로

젝트

우리 고장 영문

가이드 북 제작

전교생

중 12명

우리 고장의 명소와 특색을 영문으로 소개하는 가이북을 제작하고 울주군청 등 관련기관에 배포하여 우리 고장을 찾는 방문자들의 길잡이로  활용되도록함  

영어과

전교사

구분

동아리명

활동내용

대상학년

지도교사

교과

동아리

미드웨이

드라마를 바탕으로 한 영어 학습과 문화적 트렌드를

알아보는 것을 중점으로 함

전학년

이 0 0

숨어 보는 명작

힘들 때 위안이 되는 나만의 영미 명작 영화 소개 및 감상

전학년

김 0 0

영화로 배우는 영어공부

영어권 영화감상을 통한 다른 나라의 문화, 역사, 정치, 경제

등의 이해 및 의견 발표

전학년

한 0 0

영화야, 영어야 놀자

영어권 영화감상을 통해 그 나라의 문화이해 및

의사소통 기능 향상

전학년

김 0 0

영자신문 제작

영자신문 만들기

전학년

이 0 0