1. 교과목표 : 읽고 느끼고 표현하는 배움
2. 개설과목
교과(군) | 학년 | 학기 | 과목(단위) | 수업 및 평가 |
영어 | 1학년 | 1 | 영어(4) | ▶영어 의사소통 능력 함양과 외국문화 이해 등 인문소양 함양을 고려한 수업 운영
▶영어의 올바른 활용을 위한 기초적 지식과 능동적 언어활 동에 중점
▶실제적이고 다양한 수업 활동을 통해 창의적인 영어 능력함양
▶수능 연계 교재, 심화과정 운영
▶4 Skills수업 강화 및 그에 따른 Feedback으로 학습효의 내실 극대화 |
2 | 영어(4) | |||
2학년 | 1 | 영어I(4) | ||
2 | 영어독해와 작문(4) | |||
3학년 | 1 | 영어II(5) | ||
2 | 영미문학읽기(3) |
3. 교수·학습 및 특색활동
▶수업 운영의 틀을 토론, 실습 중심의 학생 참여형으로 한다.
▶수업이 학습자가 학습의 주도권을 가지는 학생 활동 중심의 수업, 정보의 교환, 생각과 감정 전달의 도구 로서의 언어 사용, 인성 요소의 결합이 되도록 운영한다.
▶학습 멘토제(협력학습)를 실시하고, 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 다양한 학생활동을 운영한다.
▶상위권, 중위권, 하위권 각각의 학생들을 위한 맞춤형 학습 계획을 위해 자기주도적 영어학습 계획을 세운다.
▶단순 암기식 수업 및 평가를 지양하고, 면대면 인터뷰, 영어발표, Read Aloud, 그림보고 설명하기 등 실제 상황 중심의 수업 및 평가를 확대 한다.
▶교과 교육과정에 따른 성취기준과 성취수준에 도달할 수 있도록 교과 프로젝트 활동을 운영한다. |
4. 평가계획
학년 | 학기 | 과목 | 지필평가 | 수행평가 | ||
중간(%) | 기말(%) | 학기말(%) | 평가내용 및 반영비율 | |||
1 | 1 | 영어 | 30 | 30 | 40 | 발표·태도 10%, 과제수행·어휘평가 10%, 영어독서 10%, 영어듣기 10% |
2 | 영어 | 50 | 50 | 0 | 수행평가 미실시 | |
2 | 1 | 영어Ⅰ | 30 | 30 | 40 | 발표·태도 10%, 과제수행·어휘평가 10%, 영어독서 10%, 영어듣기 10% |
2 | 영어독해와 작문 | 50 | 50 | 0 | 수행평가 미실시 | |
3 | 1 | 영어Ⅱ | 30 | 30 | 40 | 수업참여활동 20%, 어휘평가 10%, 영어듣기 10% |
1 | 영미문학 읽기 | 50 | 50 | 0 | 수행평가 미실시 |
5. 대회 및 행사
대 회 명 | 영어마인드 맵 창작대회 | ||
대회내용 | 마인드 맵 기법을 이용하여 주제와 관련된 내용을 확장시킴으로써 창의성을 향상시키고 영어 공부에 대한 동기 부여 | ||
시 행(월) | 6~7월 | 참가대상 | 전교생 중 참가자 |
시상범위 | 참가자의 20% 이내 | ||
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대 회 명 | 영어자기소개 경연대회 | ||
대회내용 | 영어말하기에 대한 자신감을 기르고 대입면접이나 실제상황에서 여유 있게 말할 수 있는 능력을 배양 | ||
시 행(월) | 11월 | 참가대상 | 1, 2 학년 중 참가자 |
시상범위 | 참가자의 20% 이내 |
6. 교과 프로젝트 및 주제 탐구활동
구분 | 주제 | 대상 | 활동내용 | 지도교사 | 비고 |
프로 젝트 | 우리 고장 영문 가이드 북 제작 | 전교생 중 12명 | 우리 고장의 명소와 특색을 영문으로 소개하는 가이북을 제작하고 울주군청 등 관련기관에 배포하여 우리 고장을 찾는 방문자들의 길잡이로 활용되도록함 | 영어과 전교사 | |
7. 동아리 운영
구분 | 동아리명 | 활동내용 | 대상학년 | 지도교사 |
교과 동아리 | 미드웨이 | 드라마를 바탕으로 한 영어 학습과 문화적 트렌드를 알아보는 것을 중점으로 함 | 전학년 | 이 0 0 |
숨어 보는 명작 | 힘들 때 위안이 되는 나만의 영미 명작 영화 소개 및 감상 | 전학년 | 김 0 0 | |
영화로 배우는 영어공부 | 영어권 영화감상을 통한 다른 나라의 문화, 역사, 정치, 경제 등의 이해 및 의견 발표 | 전학년 | 한 0 0 | |
영화야, 영어야 놀자 | 영어권 영화감상을 통해 그 나라의 문화이해 및 의사소통 기능 향상 | 전학년 | 김 0 0 | |
영자신문 제작 | 영자신문 만들기 | 전학년 | 이 0 0 |