【5】 과학교과 교육과정 운영 계획

◎ 운영목표 - 학생 중심 탐구활동 수업을 통한 과학적 소양 배양

 1. 교육과정 운영

교과명

학년(단위)

배움 중심 수업활동 및 평가

통합과학

1학년(8)

• 탐구·실험·조사·토론토의 등 다양한 학생 참여중심 수업 활성화
• 교과연계 프로젝트수업 운영
• 과학 독서활동 및 과학 글쓰기활동 활성화
• 실생활과 연계한 창의융합 과학탐구활동
• 학생 중심의 다양한 수행평가 실시
• 과목별 특성을 반영한 교과교실 운영으로 창의융합적 사고력 배양
• 과학 실험실 안전교육 실시

과학탐구실험

1학년(2)

물리Ⅰ

2학년(3)

화학Ⅰ

2학년(3)

생명과학Ⅰ

2학년(3)

지구과학Ⅰ

2학년(3)

융합과학

2학년(3)

물리Ⅱ

3학년(6)

화학Ⅱ

3학년(6)

생명과학Ⅱ

3학년(6)

생활과 과학

2학년(3)

환경

2학년(2)

2. 교수 학습방법 및 특색활동

• 학생 중심의 탐구활동 수업(모둠별 프로젝트 및 토론활동, 탐구실험)을 기초로 모든 학생이 자발적으로 수 업에 참여하도록 상호 협력하여 지도한다.
• 과학독서토론활동, 과학 글쓰기, 과학탐구활동, 보고서 쓰기 활동을 통해 과학적 소양을 배양한다.
• 실생활 관련 탐구 주제의 발견을 통한 과학과제탐구활동, 융합형 과학탐구활동을 통해 과학적 소양을 배양한다.
• 과학 과목별 심화수업을 통해 창의융합형 인재를 양성한다.
• 교과 교육과정에 따른 성취기준과 성취 수준에 도달할 수 있도록 교과 내 프로젝트 수업을 운영한다.

3. 평가 계획

학년

과목

학기

지필평가

수행평가

중간(%)

기말(%)

학기말(%)

내용

1

통합과학

1

30

30

40

탐구보고서(20%), 학습산출물(20%)

2

30

30

40

탐구보고서(20%), 학습산출물(15%), 프로젝트(5%)

과학탐구실험

1,2

-

-

100

탐구보고서(60%), 프로젝트(30%), 독서리뷰(10%)

2

화학Ⅰ

1

30

30

40

탐구보고서(25%), 독서토론(15%)

지구과학Ⅰ

1

30

30

40

주제탐구보고서(30%), 독서리뷰(10%)

생활과 과학

1

-

-

100

학습산출물(50%), 발표(30%), 독서리뷰(20%)

물리학Ⅰ

2

30

30

40

탐구보고서(25%), 물리일기쓰기(15%)

생명과학Ⅰ

2

30

30

40

또래교사수업(25%), 학습산출물(15%)

융합과학

2

-

-

100

주제탐구보고서(50%), 프로젝트(30%), 독서리뷰(20%)

3

물리학Ⅱ

1,2

-

-

100

프로젝트(60%), 탐구보고서(40%)

생명과학Ⅱ

1

-

-

100

또래교사수업(45%), 독서토론(40), 학습산출물(15%)

2

-

-

100

학습산출물(60%), 구술(40%)

화학Ⅱ

1

-

-

100

탐구보고서(70%), 독서토론(30%)

2

-

-

100

학습산출물(70%), 독서토론(30%)